Настоящата стратегия отразява вижданията на членовете на катедрите от професионално направление 2.3. Философия във Философски факултет за периода 2024–2029 г. в рамките на СУ „Св. Климент Охридски“.

Стратегията е разработена на основата на набор от стратегически документи на СУ
„Св. Климент Охридски“:

− Стратегия за развитие на висшето образование в Република България за периода 2021 – 2030 г.;
− Национална стратегия за развитие на научните изследвания в Република България (2017 – 2030 г.);
− Мандатна програма на ректорското ръководство на Софийския университет
„Св. Климент Охридски“ за периода ноември 2023 – ноември 2027 г.;
− Стратегия за развитие на научните изследвания в СУ “Св. Климент Охридски”;
− Стратегия за интернационализация на СУ – 2020-2030
− Стратегия за развитието на електронното и дистанционното обучение в софийски университет „Св. Климент Охридски“.

Стратегията определя основната стратегическа цел и тактическите цели за развитие на катедрите в професионалното направление съгласно тяхната визия и мисия и на база анализ на предимствата и недостатъците, наблюдавани в работата към момента на изготвяне на стратегията.

СУ „Св. Климент Охридски“, чрез катедрите, осигуряващи обучението в ПН 2.3. Философия има мисията

• Да е образец на научно-изследователска и преподавателска работа в областта на Философията и философските дисциплини.
• Да допринася за развитие на науката и образованието в сферата на философията.
• Да създава предпоставки за привличане на най-перспективните кандидат- студенти, които се интересуват от философията и философските дисциплини
• Да подготвя високообразовани кадри за нуждите на предучилищното, училищното и висшето образование, научно-изследователския сектор, бизнес организации, културни и политически институции,, граждански и неправителствен сектор и развива умения и нагласи за критично и творческо мислене.
• Да възпитава у младите хора нагласа за учене през целия живот и им дава база за успешна реализация и развитие във всички сфери на интелектуалния, културния и политическия живот на страната, Европа и света.

СУ „Св. Климент Охридски“, чрез катедрите, осигуряващи обучението по ПН 2.3. Философия утвърждава водещата си позиция сред университетите в страната и региона по отношение на престиж в академичната и професионалната общности в страната, високо качество на образованието и на научно-изследователската дейност, успешна реализация и кариерно развитие на завършилите. Университетът е разпознаваем и има добра репутация и в международен план, като непрекъснато се стреми да подобрява позицията си в международните образователни класации.

Силни страни

• Дългогодишни (от 1888 година), без прекъсване, традиции в обучението по направлението.
• СУ „Св. Климент Охридски“ е водещият университет в обучението в ПН 2.3. Философия според Рейтинговата система на висшите училища в България от нейното въвеждане. По комплексна оценка стабилно поддържа първо място.
• Програмите (бакалавърски, магистърски, докторантски и постдокторантски) предлагани от специалностите в направлението се радват на висок интерес сред кандидат-студентите от страната, а що се отнася до Магистърската и Докторантската програма по Философия с преподаване на английски език – и сред кандидат-студентите от чужбина.
• Съвременни учебни планове и програми, добра учебна инфраструктура и засилено чуждоезиково обучение на студентите.
• Добра реализация на завършилите студенти и висока оценка на подготовката им от страна на работодателите при сравнение в рамките на научното направление с други висши училища.
• Висока квалификация и активност на академичния състав в НИД, участия в национални и международни форуми, работа по проекти и публикационна дейност.
• Активно участие на членове на академичния състав в интелектуалния и културен живот на страната, Европа и света.
• Стабилни контакти с образователни и културни институции и организации в страната, Европа и света, МОН на РБ, училища, РУО из страната, членство в международни организации и научни мрежи.
• Дигитализиране на учебния процес и използване на възможностите на система за електронно обучение (Moodle), включително проверка за ползване на чужди текстове в курсови работи и магистърски тези (антиплагиатство).
• Значителен опит във включването на студенти и докторанти в НИД.
• Предоставяне на възможности за участие на студенти, докторанти и преподаватели в международни и национални научни форуми и семинари.
• Предоставяне на възможности за публикуване на научни изследвания на студенти, докторанти и преподаватели.
• Активно участие на студенти, докторанти и преподаватели в международния научен обмен.

Слаби страни

• Относително ниско ниво на изходяща мобилност на преподавателите в последните години.
• Недостатъчно присъствие на публикации в международно признатите бази данни “Web of Science”, “Scopus” и др.
• Недостатъчно използване на интернет страниците на факултетите от страна на съответните катедри.

Възможности

• Кадрово обезпечаване на образователни, културни и граждански институции.
• Привличане на студенти от чужбина, в т.ч. от съседните страни, от страни с български малцинства и от страни извън Европейския съюз и Европейското икономическо пространство, както и от водещи университети в Европа по програма Еразъм+.

• Разширяване на връзките с образователни, културни и граждански институции и организации.
• Засилено популяризиране на образователната, изследователската и експертната дейност на катедрите.

Заплахи

• Демографски проблеми на България и Европа: например – намаляване на населението, миграционни процеси и др.
• Непоследователност в държавната политика по отношение на висшето образование.
• Недостатъчни финансови ресурси за научни изследвания.

Главната стратегическа цел за развитие на професионално направление 2.3. Философия в рамките на СУ „Св. Климент Охридски“ е да продължи да поддържа все така високо качество на преподаването и научните изследвания, съответстващо на най-добрите практики на университетите в Европейския съюз, постигане на значимо обществено влияние и ползотворно взаимодействие с образователни, културни и граждански институции и организации.

Постигането на главната стратегическа цел ще се реализира при спазването на следните принципи:

Управление на качеството на административната, учебната и научно– изследователска дейност чрез прилагане на политиката по качеството на СУ „Св. Климент Охридски“, спазване на вътрешно-университетските административни правила и процедури, разписани в нормативните документи на университета и придържане към общо-факултетните и вътрешно-катедрените правила за:

• разработване, приемане и изменение на учебни планове и учебни програми;
• провеждане на учебните практики на студентите;
• организацията и провеждането на формите на изпитване в бакалавърските, магистърските и докторските програми;
• разработване и защита на магистърски тези.

Приемственост чрез подпомагане и насърчаване на кариерното развитие и израстването на по-младите членове на академичния състав, делегиране на права и задължения, разпределяне на отговорностите, свързани с различни аспекти от дейността на катедрите.

Адаптивност и иновативност чрез регулярно актуализиране на учебните програми, съобразно тенденциите и промените в сферите на образованието, културата и гражданското общество, резултатите от научните изследвания; възможностите за въвеждане на нови форми на преподаване, използване на компютърните и информационните технологии (включително на изкуствен интелект) в учебния процес и научните изследвания.

Активност в използване на експертния капацитет на академичния състав чрез включване в университетски, национални и международни проекти – научни и практико-приложни, участие в научни форуми, обществени дискусии и др.

Взаимодействие с публичния сектор и бизнеса в България чрез формални и неформални договорености и ангажименти.

Поддържане на международни партньорства и работа в мрежи чрез членство в международни организации и мрежи за съвместно осъществяване на проекти, обмяна на опит и добри практики в учебната и научната дейност.

• Повишаване на конкурентоспособността на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ в условията на демографските тенденции в страната, динамиката на пазара на труда и засилващата се конкуренция между висшите училища чрез предлагане на висококачествени образователни услуги и научни резултати, ориентирани към нуждите на студентите, обществото и потребителите на кадри.
• Съобразяване с международните стандарти в образованието и научните изследвания в областта.

Тактическа цел 1

Повишаване на качеството и ефективността на обучението в професионалното направление за по-добра реализация на завършилите студенти.

Мярка 1.1. Актуализиране на учебните планове и програми, адаптирани към изискванията на пазара на труда и в съответствие със съвременните тенденции и стандарти, свързани включително с развитието на изкуствен интелект.

Дейности:

• Регулярно актуализиране на учебните планове и програми;
• Разширяване на международните магистърски и докторски програми на английски език, съвместно с чуждестранни университети;
• Утвърждаване на бакалавърската програма на английски език в страната и чужбина;
• Въвеждане на дистанционно обучение за магистърските и докторските програми;
• Разработване на курсове и програми за продължаващо обучение;
• Засилване на комуникацията със студенти, вкл. обратна връзка за качеството на учебния процес и преподавателската дейност;
• Поддържане на връзка със завършилите чрез активно използване на базата данни на Сдруженията на завършилите (Алумни клубовете).

Мярка 1.2. Оптимално използване на възможностите за студентска мобилност.

Дейности:

• Създаване на предпоставки за допълнително увеличаване на изходящата студентската мобилност по програма Еразъм+;
• Подобряване и оптимизиране на обучението на чуждестранни студенти на английски език по програмата за студентска мобилност Еразъм+.

Мярка 1.3. Подобряване на практическата подготовка на студентите.

Дейности:

• Ангажиране на студентите в изпълнението на самостоятелни задачи и казуси в рамките на семинарните занятия и/или включването им в реални изследователски проекти;
• Засилено привличане като гост-лектори на утвърдени учени в направлението.
• Активно сътрудничество с бивши студенти с успешна реализация по специалността;
• Запознаване на студентите и работа с новите технологии, особено с изкуствен интелект, и осигуряване на съответните учебни ресурси;
• Подобряване на организацията, провеждането и отчитането на практическото обучение на студентите.

Мярка 1.4. Улесняване достъпа до учебни материали, постижения (курсови и дипломни работи) и публикации на академичния състав.

Дейности:

• Подобряване на библиотечния фонд с необходима за студентите литература‘
• Създаване на вътрешна база данни с архивираната научна продукция на членовете на катедрите, както и предоставяне на свободен достъп до нея чрез уебсайт и/или други платформи.

Тактическа цел 2

Повишаване на квалификацията и развитие на академичния състав на катедрите.

Мярка 2.1. Осигуряване на възможности за преподавателите да развиват и надграждат своите знания и квалификация, включително като предлагат курсове по направлението в други специалности и факултети на СУ.

Дейности:

• Включване в професионални обучения;
• Предлагане и утвърждаване на нови курсове в учебни планове на различни специалности и факултети на СУ;
• Насърчаване и подпомагане включването в научни и практико-приложни проекти;
• Осигуряване на възможности за включване в езикови курсове, курсове за използване на специализиран софтуер; обучение за ползване на изкуствен интелект.

Мярка 2.2. Планирано кариерно израстване на академичния състав.

Дейности:

• Обявяване на конкурси за академични длъжности, в зависимост от готовността на преподавателите да покрият нормативните изисквания;

Мярка 2.3. Засилване на преподавателската мобилност по програма Еразъм+

Дейности:

• Реализиране на повече мобилности на преподаватели до 2029 г.

Тактическа цел 3

Увеличаване на научно-изследователската дейност и публикациите на преподавателите, студентите и докторантите, особено в реферирани и индексирани издания в международно признати бази данни.

Мярка 3.1. Планиране на НИД и включване в университетски, национални и международни изследователски проекти.

Дейности:

• Участие в проектни екипи с други висши училища в страната и чужбина, както и БАН за съвместни научни изследвания и публикации, в рамките на приетите национални научни програми;
• Включване в национални и международни научни и практико-приложни проекти, финансирани от ЕС и други организации;
• Ежегодно реализиране на проекти, финансирани от ФНИ на СУ „Св. Климент Охридски“;
• Разширяване на участието на катедрите и техните членове в национални и международни научни мрежи, насочени към интердисциплинарни изследвания и практико-приложни резултати, особено по темата за изкуствен инетелект;
• По-активно и по-масово включване на студенти и докторанти в НИД;
• Насърчаване участието на преподавателите в национални и международни научни форуми, конференции и семинари, експертни работни групи, специализирани комисии и обществени обсъждания по значими теми и проблеми.

Мярка 3.2. Увеличаване броя на публикациите и повишаване на научния им принос.

Дейности:

• Възприемане на стратегически подход към публикуването, в т.ч. фокус върху качеството, оригиналността, приносния характер;
• Насърчаване и подпомагане на публикуването в реферирани и индексирани издания;
• Насърчаване на публикуването на чужд език с цел достигане до по-широка аудитория и повишаване разпознаваемостта на преподавателите в международната научна общност;
• Постигане на повече публикации на година в реферирани международни издания към 2029 г.

Мярка 3.3. Организиране и/или съучастие в организацията на научни и практико-приложни форуми.

Дейности:

• Продължаване на практиката да се организират международни научни конференции, научни сесии и семинари;
• Организиране поне веднъж в годината на студентски и докторантски научни сесии.

Тактическа цел 4

Мярка 4.1. Подобряване на учебната среда и техническата осигуреност на преподавателите, студентите и докторантите, включително и със софтуерни средства за съхранение, анализ и обработка на научна информация.

Дейности:

• Закупуване на компютърна и офис техника, както и специализиран софтуер за научните изследвания и учебната дейност, включително генеративен изкуствен интелект;
• Ежегодно актуализиране на използваните програмни продукти;
• Изграждане на модерни учебни аудитории с аудио-визуални, мултимедийни и други високотехнологични продукти;
• Разширяване и задълбочаване на връзките с партньори от образователни, културни и граждански институции и организации за подобряване на работната и учебна среда и техническата осигуреност;
• Съдържателно и функционално обогатяване на секциите на катедрите на сайтовете на факултета.