Консултативната психология е насочена към оптимизиране на личностното и интерперсонално функциониране по време на жизнения цикъл. Интеграцията на теория, изследвания и практика в тази област е довело до развитието на широк диапазон от дейности, целящи подобряването на психичното здраве и благосъстояние, както и позитивното развитие на индивиди, семейства и групи.

Цели
Предложената програма цели придобиване на основни теоретично-методически знания и практически умения, необходими за извършване на психологически подпомагаща дейност, насочена към подобряване на психичното здраве и оптимизиране на личностното и социално функциониране.

Учебният план отразява съвременните възгледи за психологическото консултиране , както в съдържателен, така и в методически, процесуален и целеви аспект. Представената докторантска програма предлага обучение в рамките на широка концептуална рамка на третиране на психологическото консултиране. Възприето е общоприетото, традиционно разбиране за тази дейност като разгръщаща се в две направления. Едното направление, обозначавано като клиничен модел- визира дейност на психологическо подпомагане на психично здрави лица с психологически проблеми с ниско равнище на тежест, което отличава тази дейност от психотерапията. Второто направление, обозначавано като учебен модел- визира дейност по обучение на определен тип умения за даден средови контекст.

Докторантската програма е базирана на научно-практическия модел, като на докторантите се предлага уникална възможност както за изследователска и преподавателска, така и за практическа дейност. В тази връзка програмата включва 2 модула. Първият модул, който може да бъде обозначен като „научен“ включва: учебна, научно-изследователска и преподавателска дейност, като той предоставя необходимия брой кредити за успешно приключване на докторантурата. Вторият модул, който може да бъде обозначен като „практически“ е допълнителен, за желаещите да придобият правоспособност за извършване на консултативна дейност в клиничен контекст, според европейските стандарти.

Конкурентоспособност
За разлика от страните в ЕС у нас докторска програма по консултативна психология няма. Съществуващите обучаващи програми по консултативна психология на магистърско равнище и специализации, се реализират предимно в контекста на един от двата модела- клиничния или учебния. Представената докторантска програма предлага обучение и в двете направления, което дава възможност за придобиване на знания и умения в широк спектър от дейности.

Професионални докторати в областта на консултативната психология има в редица европейски и американски университети. Например в това отношение известни са: University of East London, London Metropolitan University, Glasgow Caledonian University. Проучването на докторските програми в европейските университети показва, че акцентът е поставен върху клиничния аспект на консултирането. Предлага се обучение в контекста на различни теоретични ориентации. Всички програми включват практическо обучение.

В контекста на европейското образователно пространство предлаганата докторантска програма се отличава с широката си концептуална рамка, в която се третира психологическото консултиране, което дава възможност обучението да бъде провеждано както в клиничен, така и в друг контекст.

Привлекателност на предлаганата програма
Предложената докторантска програма е нова не само за СУ “Св.Климент Охридски“, но и за страната, доколкото за първи път в България се предлага докторат с практическа ориентация. Широката концептуализация на психологическото консултиране като дейност обуславя обучение, удовлетворяващо разностранни интереси в изследователски и практически план.

Сътрудничество
В преподавателския екип участват утвърдени учени преподаватели с научни постижения в тази област. Предвижда се в бъдеще да се привличат и преподаватели от други университети. Ще се работи за издаването на съвместни дипломи с други университети.

Обществена полза
Резултатите от обучението са ориентирани към нарастващите потребности на страната от получаване на психологически компетентна помощ в сферата на: превенция на здравните щети в следствие на употребата на наркотици, трафика на хора, работа със затворнически общности, работа сред етническите малцинства за повишаване на информираността по различни здравни и социални теми, работа с деца в риск и техните семейства. Програма с подобна насоченост като предлаганата може да играе важна роля в преодоляване на културната изостаналост на България спрямо страните в ЕС по отношение изграждането на психологическа култура на обществото.
Общи и специфични компетентности на завършилите програмата

Докторантската програма предлага широк обхват на теоретични ориентации, изследователски интереси и практически опит. Очакван резултат е придобиването на :
1. Знания и умения в областта на психологическите изследователски методи, включително количествения и качествения метод
2. Способност за разбиране, развитие и прилагане на модела на психологическо проучване и изследване, което дава възможност да се достигне до ново знание за същността на човешките преживявания и взаимоотношения.
3. Способност за подлагане на критична преценка на теории, практики и изследвания, които конституират консултативната психология.
4. Придобиване на набор от умения които могат да се трансферират в различен контекст, което повишава професионалната конкурентно-способност.
Практическият модул дава възможност за придобиване на :
5. Компетентност в прилагането на различни консултативни практики, формулиране и водене на случай, анализ на резултата.

Модели на дисертационни разработки в тази област
Изследователската дейност в контекста на докторската програма трябва да е насочена към оптимизиране на съществуващите консултативни практики. В тази област могат да се подготвят два типа дисертации:
1. Когато източник на данните не е самия консултативен процес, но резултатите от изследването имат импликации за консултативната дейност
2. Когато източник на данните е самия консултативен процес.

Докторската програма е разработена за удовлетворяване на различни обществени потребности, както чрез интеграцията на теория и практика, така и чрез личностното и професионално израстване на обучаващите се . Тя съчетава в единство енергичния и интелектуален подход към предизвикателствата на съвременния живот.